Μια συζήτηση για το θεατρικό παιχνίδι, τη φαντασία και τη σχέση του παιδιού με το θέατρο
Τι είναι για εσάς το θεατρικό παιχνίδι;
Το θεατρικό παιχνίδι είναι ταξίδι εξερεύνησης του εαυτού μας και του κόσμου που μας περιβάλλει. Και φυσικά, αφού τα παιδιά παίζουν έτσι κι αλλιώς, δεν χρειάζεται να τους εξηγήσεις ότι αυτό που κάνουν είναι θέατρο.
Είναι εύκολο για εκείνα να παίξουν με τα αντικείμενα: ένα κουτί να γίνει σπίτι, ένα σεντόνι θάλασσα, μια καρέκλα διαστημόπλοιο. Κι έτσι, βιωματικά, θα μάθουν θέατρο.
Αυτό που προσπαθώ πάντα να κάνω είναι να τους δώσω χώρο να εξελίξουν αυτό το παιχνίδι τους. Να τα κινητοποιήσω να μπουν σε ρόλους, να χρησιμοποιήσουν τη φωνή τους, να αυτοσχεδιάσουν, να φτιάξουν ιστορίες, να δοκιμάσουν ιδέες και κυρίως, να δημιουργήσουν μαζί.
Γιατί θεωρείτε σημαντικό ένα παιδί να έρχεται σε επαφή με το θέατρο από μικρή ηλικία;
Γιατί το θέατρο μπορεί να γίνει ένας πολύ όμορφος τρόπος για να γνωρίσει ένα παιδί τον κόσμο. Όχι μέσα από έτοιμες απαντήσεις, αλλά μέσα από ερωτήματα, παιχνίδι και φαντασία.
Όταν ένα παιδί μπαίνει σε έναν ρόλο, μπορεί για λίγο να δει τον κόσμο από μια άλλη θέση. Όταν ένα αντικείμενο μπορεί να μεταμορφωθεί σε κάτι άλλο, η φαντασία του αποκτά χώρο. Και όταν μια ιστορία μπορεί να αλλάξει, το παιδί ανακαλύπτει ότι υπάρχουν περισσότερες από μία δυνατότητες.
Αυτό είναι πολύ σημαντικό για μένα. Δεν θέλω το θέατρο να γίνει άλλο ένα μάθημα στο οποίο το παιδί πρέπει να μάθει τη σωστή απάντηση.
Τι συμβαίνει σε ένα θεατρικό εργαστήρι;
Στο θεατρικό εργαστήρι το παιδί παίζει, κινείται, αυτοσχεδιάζει, χρησιμοποιεί τη φωνή και το σώμα του και δοκιμάζει διαφορετικούς τρόπους να εκφραστεί.
Αλλά υπάρχει και κάτι ακόμη που θεωρώ πολύ σημαντικό: η ομάδα.
Το παιδί μαθαίνει να ακούει τον άλλον, να περιμένει, να προτείνει, να αποδέχεται μια διαφορετική ιδέα, να αλλάζει τη δική του και να δημιουργεί μαζί με τους άλλους.
Και όλα αυτά συμβαίνουν μέσα από τη θεατρική διαδικασία, χωρίς να χρειάζεται να τους κάνεις διάλεξη για το τι σημαίνει συνεργασία.
Χρειάζεται ένα παιδί να είναι εξωστρεφές ή να θέλει να γίνει ηθοποιός για να συμμετέχει;
Όχι. Και αυτό είναι κάτι που θέλω πολύ να το καταλάβουν οι γονείς.
Υπάρχουν παιδιά που μπαίνουν αμέσως στον ρόλο και παιδιά που χρειάζονται χρόνο. Κάποιο παιδί μπορεί να εκφραστεί περισσότερο με την κίνηση, κάποιο άλλο με τη φωνή του και κάποιο άλλο μπορεί στην αρχή να παρατηρεί.
Δεν χρειάζεται όλα τα παιδιά να συμμετέχουν με τον ίδιο τρόπο.
Και φυσικά δεν χρειάζεται να θέλει ένα παιδί να γίνει ηθοποιός. Δεν προσπαθώ να φτιάξω μικρούς ηθοποιούς. Θέλω να δημιουργήσω έναν χώρο όπου κάθε παιδί μπορεί να παίξει, να φανταστεί, να εκφραστεί, να ακούσει και να συνεργαστεί με τους άλλους μέσα από μια πραγματική θεατρική διαδικασία.
Πώς δουλεύετε με μια ομάδα παιδιών ώστε να δημιουργείται κάτι από κοινού;
Αυτό είναι ίσως από τα πιο ενδιαφέροντα σημεία της θεατρικής διαδικασίας.
Ξεκινώ συχνά από κάτι πολύ απλό: ένα αντικείμενο, μια εικόνα, μια ιστορία, μια κίνηση, μια μουσική. Από εκεί μπορεί να γεννηθεί μια ιδέα και στη συνέχεια μια ολόκληρη ιστορία.
Δεν θέλω να τους δίνω όλα τα δεδομένα από πριν. Θέλω να υπάρχει χώρος για να προτείνουν τα ίδια τα παιδιά, να με εκπλήξουν, να δοκιμάσουν κάτι που δεν είχα σκεφτεί.
Γιατί το θέατρο είναι ζωντανό. Και όταν δουλεύεις με παιδιά, πρέπει να αφήνεις χώρο και για το απρόβλεπτο.
Τι σημαίνει για εσάς η φράση «δεν προσπαθώ να φτιάξω μικρούς ηθοποιούς»;
Σημαίνει ότι ο στόχος μου δεν είναι να βάλω ένα παιδί από μικρό σε μια διαδικασία εκπαίδευσης για να γίνει κάποτε ηθοποιός.
Με ενδιαφέρει το ίδιο το θέατρο και η εμπειρία του παιδιού μέσα σε αυτό.
Να παίξει. Να φανταστεί. Να ανακαλύψει. Να δοκιμάσει. Να κάνει κάτι που δεν ήξερε ότι μπορεί να κάνει.
Και φυσικά, αν κάποτε κάποιο από αυτά τα παιδιά θελήσει να γίνει ηθοποιός, θα έχει ήδη μια σχέση με το θέατρο που δεν ξεκίνησε από την τεχνική αλλά από τη χαρά του παιχνιδιού.
Τι θα θέλατε να πάρει ένα παιδί μαζί του φεύγοντας από ένα θεατρικό εργαστήρι;
Χαρά. Αυτή τη βαθύτερη χαρά που δίνει η έκφραση του προσώπου μας και η αίσθηση ότι η αξία μας αναγνωρίστηκε και ακούστηκε, αφού δοκιμάστηκε μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία.
Θέλω η εμπειρία μέσα στο μάθημα να του δώσει φτερά και ώθηση και στην υπόλοιπη μέρα του.
Έχετε ασχοληθεί με το θέατρο για παιδιά εδώ και πολλά χρόνια. Τι εξακολουθεί να σας ενδιαφέρει σε αυτή τη δουλειά;
Τα παιδιά με ενδιαφέρουν γιατί δεν έχουν ακόμη συμφωνήσει με όλους τους περιορισμούς του κόσμου των μεγάλων.
Η φαντασία τους μπορεί να μεταμορφώσει τα πάντα. Και αυτή η δυνατότητα είναι για μένα ένας πολύτιμος χώρος θεατρικής δημιουργίας.
Παράλληλα, το θέατρο για παιδιά έχει μεγάλη ευθύνη. Δεν θέλω να τους μιλάω αφ' υψηλού ούτε να θεωρώ ότι επειδή είναι παιδιά πρέπει να τους δώσω κάτι πιο εύκολο ή πιο απλοποιημένο.
Θέλω να τους δίνω πραγματικό θέατρο, προσαρμοσμένο φυσικά στην ηλικία τους, αλλά με σεβασμό στη νοημοσύνη και στην ευαισθησία τους.
Φέτος ξεκινάτε έναν νέο κύκλο θεατρικού εργαστηρίου στον Νέο Κόσμο. Τι έχετε σχεδιάσει;
Έχω σχεδιάσει έναν ολόκληρο θεατρικό κύκλο από τον Οκτώβριο μέχρι τον Ιούνιο, με σταθερές ομάδες παιδιών.
Θέλω να υπάρχει χρόνος. Χρόνος για να γνωριστούν, να αισθανθούν ασφάλεια μέσα στην ομάδα, να δοκιμάσουν, να παίξουν και σταδιακά να περάσουν από το θεατρικό παιχνίδι στη δημιουργία μιας δικής τους θεατρικής δουλειάς.
Θα δουλέψουμε με αυτοσχεδιασμό, ρόλους, κίνηση, φωνή, ρυθμό, ιστορίες και φαντασία. Και στην πορεία η ομάδα θα οδηγηθεί σε μια θεατρική δημιουργία.
Για μένα έχει σημασία να μην είναι απλώς μία ακόμη δραστηριότητα της εβδομάδας. Να είναι ένας χώρος στον οποίο το παιδί επιστρέφει και συνεχίζει την εξερεύνησή του.
Θεατρικό Εργαστήρι Θεατρομάθειας 2026–27
Ο νέος θεατρικός κύκλος απευθύνεται σε παιδιά 4–7 ετών και 8–12 ετών.
Κάθε Σάββατο στις 11:00
Καταπακτή, Λ. Κορομηλά 19, Νέος Κόσμος
Ο κύκλος ξεκινά το Σάββατο 3 Οκτωβρίου 2026.
Δωρεάν δοκιμαστικό μάθημα:
Σάββατο 26 Σεπτεμβρίου 2026, στις 11:00.
Πληροφορίες και εγγραφές: 210 9025025
www.theatromathia.gr/theatriko-ergastiri/
